在閱讀《清風(fēng)傳家》這本書時(shí)，我深受觸動(dòng)，書中那些關(guān)于英雄模范家風(fēng)的故事，讓我從家庭教育與工作兩個(gè)層面都收獲頗豐，也讓我不禁思索：如何將書中汲取的精神養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為日常工作的前行動(dòng)力，在平凡崗位上實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的成長？

從家庭教育的角度來看，家風(fēng)是孩子成長的基石。書中鐘南山三代行醫(yī)仁者風(fēng)范的故事讓我印象深刻。鐘南山院士不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就，更以良好的家風(fēng)影響著家人。他的父親鐘世藩是一位杰出的醫(yī)學(xué)家，母親廖月英也是一位優(yōu)秀的醫(yī)生，他們以身作則，為鐘南山樹立了榜樣。這種言傳身教的方式，讓我明白作為家長，我們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。在日常生活中，我們要注重品德教育，讓孩子從小學(xué)會(huì)誠實(shí)守信、尊重他人，為他們扣好人生的第一?？圩?。只有這樣，孩子才能在成長的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。就像鐘南山院士在抗擊非典期間，不顧個(gè)人安危，毅然奔赴抗疫一線，這種舍己為人的精神，正是他從小在家庭中所受到的熏陶。他的父親鐘世藩在醫(yī)學(xué)研究中一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，也深深影響了鐘南山。這種優(yōu)良的家風(fēng)傳承，不僅成就了鐘南山個(gè)人的偉大事業(yè)，更為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。

在工作中，《清風(fēng)傳家》中樊錦詩“我心歸處是敦煌”的故事讓我深受啟發(fā)。樊錦詩堅(jiān)守敦煌五十年，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神，讓我明白在工作中也要有這種堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。在日常工作中，我深知自己要時(shí)刻關(guān)注工作中的細(xì)節(jié)與難題。一旦遇到棘手的問題，我會(huì)第一時(shí)間積極尋找解決辦法，努力克服困難，確保工作的順利推進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極創(chuàng)新工作方法，以更加高效、專業(yè)的方式完成每一項(xiàng)任務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。就像樊錦詩在敦煌工作期間，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和艱苦的生活條件，她沒有退縮，而是憑借著對(duì)敦煌文化的熱愛和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，堅(jiān)守在工作崗位上。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服重重困難，對(duì)敦煌文物進(jìn)行保護(hù)和修復(fù)，讓敦煌文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。這種堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神，正是我在工作中需要學(xué)習(xí)和踐行的。

總之，《清風(fēng)傳家》這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)良家風(fēng)對(duì)于個(gè)人、家庭、社會(huì)乃至國家的重要性。在今后的工作和生活中，我會(huì)以書中的故事為榜樣，注重家風(fēng)建設(shè)，廉潔自律，努力營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，在新時(shí)代智慧高速蓬勃發(fā)展的背景下，我會(huì)努力提升自己，為公司的智慧發(fā)展添磚加瓦，為社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的交通服務(wù)。